Blog 2n ESO

dijous, 18 de gener de 2018

EXAMEN COOPERATIU

Avui esteim repassant els principals conceptes de la unitat i ho feim de forma cooperativa per reforçar la comunicació i la tolerància.




CONCURSO LITERARIO COCA COLA

Este año, los alumnos de 2º de ESO participarán en el concurso de literatura juvenil “Jóvenes talentos de relato corto”, patrocinado por la Fundación Coca Cola.

Para conocer un poco más sobre dicho certamen, el pasado jueves recibimos la visita de dos de sus organizadoras: Marina Bonet y Tonina Gelabert, quienes impartieron un divertido taller con el que pudimos sentirnos escritores por un día. 

El taller se dividió en dos partes: 
En primer lugar, nos explicaron el funcionamiento del concurso, los criterios de selección y, lo más importante, los premios (una cámara go pro, una tablet, un e-book, entre otros). Participarán dos alumnos de 2º ESO de cada centro, elegidos por su profesor. En nuestro caso los ganadores serán elegidos mediante un concurso de relato en clase. 



Una vez que las bases del concurso quedaron más que claras, Tonina procedió a impartir un taller de creación de personajes. Ella, como guionista profesional, nos dio una serie de trucos para aquellas personas que dicen "no tener imaginación". Su propósito era demostrarnos que cualquiera, con voluntad y dedicación, puede crear personajes e historias increíbles. 


Papel y bolígrafo en mano, con la ayuda y los consejos de Tonina, nos pusimos manos a la obra. Bajo el lema "hoy no hay nada incorrecto", cada alumno consiguió crear su personaje. Vampiros, guerreros, caballeros, magos, dragones, profesores, héroes, ogros y demás personajes cobraron vida y llenaron el aula de imaginación. ¡Todo vale en el mundo de la escritura!













A partir de este personaje, los alumnos deberán escribir un relato individual mediante el cual se seleccionarán los dos ganadores de la clase. 
¡Os mantendremos informados!

dimarts, 16 de gener de 2018

PORTAFOLI DE TUTORIA

Després de les vacances de Nadal, hem reenganxat amb els portafolis de tutoria. Hem seguit dedicant els primers 10 minuts de les nostres sessions a reunir-nos amb els nostres EQUIPS BASE emprant el registre que cada grup va crear i veure com ens trobam respecte a l'àmbit personal i escolar.


Després de posar-nos al dia i avaluar com ens trobàvem, vàrem avaluar la primera fitxa del PORTAFOLIS DE TUTORIA. Durant el primer trimestre cada alumne es va analitzar en relació a APRENDRE A SER PERSONA, escrivint les seves debilitats i fortaleses que havien de ser avaluades periòdicament. Doncs aquest dijous vàrem treure la fitxa i cada alumne va avaluar si havia millorat les debilitats i reforçat les fortaleses, tal i com s'ho havien proposat.







El proper dijous serà l’EQUIP BASE qui avaluï si hem millorat.

FAIRY TALES to MOVIES

Aquesta setmana hem començat un projecte nou a classe d'anglès. Aprofitant que el tema 5 del llibre tracta de llibres i pel·lícules basades en llibres o contes, nosaltres també farem la nostra versió dels contes de la nostra infància.

Hem creat els equips cooperatius i hem iniciat el nostre DAE (Diari d'Aprenentatge), que els alumnes ja saben bé com emprar. Cada alumne ha triat el seu rol i responsabilitats dins el grup.



Les rutines que hem emprat avui són:

VISION - Hem fet un brainstorming amb els ingredients bàsics de les pel·lícules: characters, setting, plot, ending, etc.







IN THE MOVIES - Hem imaginat que la nostra pel·lícula ja ha estat estrenada i ha tengut molt d'èxit. Hem escrit les línies més memorables, les crítiques, el póster, etc.




Els alumnes s'han engrescat molt amb aquest projecte i tenen moltes idees.

dimarts, 19 de desembre de 2017

LAUDATO SI



Treball de Religió 2n d'Eso

           “Laudato si”

 Em  plantetjava de quina manera podría fer arribar amb il.lusió als alumnes de segon d'ESO l'entusiasme per poder fer-los llegir l'Encíclica del Papa Francesc:” Laudato si” i se'm va ocórrer treballar l'Encíclica fent  grups de treballa i repartir tota l'Encíclica per punts, de tal manera que
tots poguessin arribar a tenir una idea molt clara de tots els punts dels quals parla el Papa Francesc.

El treball s'ha duit a terme de la següent manera: ells anaven llegint els seus punts amb els seu grup i havien de resumir i il.lustrar-los mitjançant imatges que ells tractaven, després  feien un power-point i l'exposaven als seus companys de classe , aclarint part del vocubulari ecoteològic  del document.

La veritat és que els ha agradat molt el missatge i han reflexionat el següent: el més urgent que cal fer és crear hàbits  de comportament i, com bé diu el document, l'educació estètica ens fa sensibles a la bellesa i estimar-la, podent així disfrutar d'una de les principals riqueses espirituals que ens ofereix el món.


Aquí teniu els ppt fets per grups:

https://drive.google.com/file/d/1Jcuuf66VXW4QtQV1M8C1xLhtHPhXHuXw/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_EaQ-u9jaPqXCkaPdJVVDvE8Y4211zhF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1lbuHoACSUXQKhUnqIEle8hJmC7EX3psF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1lbuHoACSUXQKhUnqIEle8hJmC7EX3psF/view?usp=sharing



dilluns, 18 de desembre de 2017

EXCURSIÓ

L'excursió de demà dimarts 19 de desembre a Valldemossa queda suspesa per motius meteorològics.
Hi haurà classe normal de 8 a 14h.

dilluns, 4 de desembre de 2017

LES CIUTATS EN EL 2100



Avui hem fet una sortida molt interessant, hem anat a Caixa Forum a visitar l'exposició sobre les ciutats del futur. Ha estat una sortida que ens ha servit per anar preparant el producta final del projecte d'aquest trimestre: "Defending my island is up to me"(Defensar la meva illa depèn de mi).

Ha estat una bona experiència per reflexionar i poder somiar sobre com ens agradaria que fossin les ciutats en el 2100. 

Hi ha tantes petites coses que tots podem fer per millorar les nostres ciutats que més val que començem ara mateix!